1. Point HCERES :
· Excellence du niveau salué par le ministère
· Conseil de perfectionnement plus systématique mis en place
· Insiste sur la consolidation de l’international pour certaines formations
Appel à projet pour un Dauphine Digital a été mis en place (1 million d’euros)
2. Enquête sur l’insertion professionnelle des initiales et apprentissage :
2034 diplômés (en 2016 et 2017) et 1385 répondants
Différentes situations au 1er janvier 2018
86% au 1er janvier 2018 se déclarent en emploi
7% en recherche
2% inactif
5% en étude
=> Progression de l‘insertion professionnelle sur les 4 dernières années
Les moyens utilisés et les efforts consentis pour obtenir l’emploi occupé
9% candidature spontanée
24% réponse à offre d’emploi
15% réseau
10% à l’issue de l’apprentissage (40% des étudiants en apprentissage)
25% à l’issue d’un stage
1% de création d’entreprise
38500€ brut avec primes en moyenne
12 mois après l’obtention du diplôme : 40000€ brut
2016 Salaire annuel net : 38 500€ (+1000€ par rapport à 2015)
Taille de l’entreprise :
16% moins de 50 salariés
51% plus de 1000 salariés
Secteur d’entreprise
90% dans le secteur privé
7% ds le secteur public
79% en IDF
5% en province
16% à l’étranger
CSP: 91% statut de cadre dont fonctionnaire catégorie A
3. Innovations pédagogiques :
MyCourse
1500 espaces courts ouverts
10 000 étudiants
Promotion de l’innovation pédagogique
• Création du Dauphine Center for Teachng Excellnce
• Accompagnement des enseignants dans leur pratique et leur réflexion
• Implication des étudiants
Appel à projet dans le plan étudiant : “Creative Zone” créer des lieux ouverts pour du coworking
Pas assez d’esprit collaboratif dans les enseignements à Dauphine et en France en général
Innovations pédagogiques en LSO :
Dauphine international News (chaque semaine paraît sur MyCourse un contenu en anglais) (500 utilisateurs réguliers, 3000 inscrits) = Projet LSO mais accessible à tous !
équipes LSO, affaires internationales et CIP
3 projets innovants dans les langues : à la manière d’“electives” cours à contenu culturel
• le pilot : développer les aptitudes à la langue orale, ( inspiré de la défense), laboratoire disponible toute la journée (titulaires, contractuels) avec réservations préalables
• le cours projet : répond à une demande des étudiants de LSO, préparation optimale à la mobilité ? (développer un projet dédié en langue anglaise) / Mobilise toutes les compétences, développement des soft skill, revues de presse sur l’actualité des pays présentation des travaux à toute la communauté dauphinoise : dans le créneau du labo
• Projet journée d’études : les étudiants pourront s’initier à la recherche